11月5日，IVDR2026第四届国际视觉发育及康复研修班在广东东莞正式开班。来自全国各地的眼科、眼视光及视觉康复领域专业人士齐聚一堂，围绕视觉发育、双眼视功能异常、视觉康复技术及临床应用等议题展开学术交流，共同探讨视觉健康服务的新理念与新方向。
本届研修班为期两天，由爱悦国际视光教育主办，东莞市康复医学会视觉康复分会与东莞光明眼科医院共同协办。
活动聚焦视觉发育与康复领域的临床需求，通过专家专题授课、临床病例解析及现场实操交流等形式，促进专业知识共享与技术经验交流，为眼科及视光从业人员提供系统化的专业学习平台。
国际专家领航：聚焦视觉功能评估与个体化康复
本届研修班邀请拥有超过35年一线视光临床执业经验的美国视光专家Brenda教授担任主讲嘉宾。
Brenda教授长期从事视觉与学习、神经视光康复、斜视弱视、视觉治疗及功能性镜片验配等领域的临床工作，积累了丰富的诊疗与教学经验。
继参加IVDR2025第三届国际视觉发育及康复研修班后，Brenda教授再次来到东莞，与国内眼科及视光同道交流视觉发育与康复领域的临床经验和技术应用。
11月5日开班首日，Brenda教授围绕“学习相关视觉问题门诊建设”及“视觉冲突与Neurolens渐变棱镜应用”两大专题展开授课。
课程结合临床理论、真实病例分析和现场操作演示，重点讨论如何通过系统化视觉功能评估识别患者的视觉问题，以及如何根据不同患者的症状、检查结果与实际需求制定个体化干预方案。为参会人员进一步认识双眼视功能异常、视觉不适及视觉康复技术的临床应用提供了交流与学习机会。
从视觉症状出发，关注学习相关视觉问题
阅读、书写及近距离学习活动，不仅依赖清晰的视力，还涉及眼球集合、调节及双眼协调等多种视觉功能。
部分存在双眼视功能异常的患者，即使常规远视力检查结果正常，在持续近距离用眼时仍可能出现眼疲劳、视物模糊、复视或阅读不适等症状。
其中，集合不足是较受关注的双眼视功能异常之一。
2020年发表于《Cochrane Database of Systematic Reviews》的系统综述及网状Meta分析纳入12项临床研究、共1289名受试者。研究发现，对于存在症状的儿童集合不足患者，诊室内集合与调节训练结合家庭强化练习，在改善集合功能方面优于部分其他训练方式及安慰性干预。
不过，相关研究也提示，视觉功能指标的改善不等于学习成绩、阅读理解能力或注意力必然提高。
美国眼科学会（AAO）等专业机构同样指出，视觉问题可能影响阅读时的舒适程度，但原发性阅读障碍通常不能简单归因于视觉功能异常。对于存在学习困难的儿童，应结合眼科、教育及心理等专业评估，明确问题原因。
这也意味着，学习相关视觉问题的临床评估应重视症状与客观检查结果的对应关系，避免将所有阅读困难归结为单一视觉因素。
上述循证研究为相关门诊建设和临床评估提供了重要参考，也进一步凸显了规范诊断、合理干预和多学科协作的重要性。
理论结合实践：现场展示微小棱镜应用思路
在视觉冲突与Neurolens渐变棱镜应用专题中，Brenda教授介绍了相关镜片技术的设计理念、临床评估方法及个体化应用思路。
授课期间，Brenda教授邀请东莞光明眼科医院青少年视力矫治中心刘祥开主任参与现场实操示范。
通过微小棱镜的佩戴体验与操作演示，Brenda教授向参会人员直观展示相关技术在视觉不适评估及干预中的应用方式，并围绕部分患者出现的头痛、颈部不适等症状展开临床讨论。
近年来，双眼视功能与头痛、视觉疲劳等症状之间的关系受到眼视光领域关注。
2024年发表于《Translational Vision Science & Technology》的随机、双盲、交叉临床试验，对Neurolens渐变棱镜在头痛相关生活质量方面的影响进行了研究。
研究结果显示，与安慰性镜片相比，Neurolens干预在部分生活质量评价指标上呈现统计学差异，但总体改善幅度未达到研究所设定的临床重要性标准。
因此，现有研究尚不足以证明该技术能够普遍有效缓解头痛、颈痛，也不能将其作为相关症状的通用治疗方案。
临床实践中，头痛与颈部不适可能涉及眼科、神经系统、肌肉骨骼系统等多种因素，需要结合病史及相关检查明确原因。
对于棱镜类镜片的应用，应在规范验光、双眼视功能检查及专业评估基础上判断适用性，避免仅凭单一症状决定干预方式。
此次现场教学将技术原理、临床评估与实际操作相结合，为参会人员深入理解相关技术的适用边界及临床应用提供了交流机会。
循证医学赋能：推动视觉康复技术规范化发展
随着眼科、眼视光学及视觉康复相关研究不断发展，视觉功能异常的识别与干预逐渐受到更多关注。
与此同时，不同视觉康复技术的研究基础、证据质量和临床适用范围存在差异。
在相关技术的临床应用中，既需要关注前沿研究与实践探索，也需要依据高质量临床研究判断干预效果。
例如，对于具有明确诊断标准的症状性集合不足，已有随机对照研究为部分集合与调节训练方案提供了证据支持。
但对于某些新兴或争议性视觉干预方式，其疗效仍需更多设计严谨的临床研究验证。
本届研修班第二天安排的Syntonic光疗应用专题，也属于需要审慎评价现有证据的领域。
2023年发表于《Journal of Optometry》的系统综述，对Syntonic视光光疗的临床研究进行了分析。研究者最终纳入8项符合条件的研究，并采用GRADE方法评价证据质量。
结果显示，相关研究针对视觉症状、视野、视力、对比敏感度、眼位、立体视及阅读能力等结局指标的证据确定性均很低，尚未发现一致、可靠的临床有效性证据。
因此，学术交流中对相关技术的介绍，并不等同于其临床疗效已经得到充分证实。
视觉康复技术的发展，需要坚持循证医学原则，将客观检查结果、研究证据、临床专业判断与患者实际需求相结合。
通过持续开展规范化专业培训和跨学科学术交流，有助于临床人员更加准确地理解不同技术的作用机制、适应证和证据局限，促进视觉康复服务向专业化、规范化方向发展。
以学促研：东莞光明眼科医院持续加强专科建设
作为本届国际研修班协办单位之一，东莞光明眼科医院积极参与学术交流活动，组织专业医护团队与来自全国各地的眼科及视光同道共同学习。
活动现场，医院医护人员认真聆听专家授课，参与病例讨论与实操交流，围绕视觉功能评估、个体化干预及视觉康复技术应用等内容，深入学习相关诊疗思路与实践方法。
近年来，儿童青少年视觉健康管理的需求不断拓展，临床服务不仅需要关注屈光状态与视力变化，也需要根据具体情况识别斜视、弱视以及其他可能影响视觉功能的眼部问题。
东莞光明眼科医院持续加强青少年视觉健康相关专科建设，通过专业人才培养、学术交流及临床技术学习，完善视觉健康评估与康复服务体系。
聚焦儿童青少年视觉健康，完善专业诊疗服务
东莞光明眼科医院青少年视力矫治中心由中山大学眼科视光学系毕业的刘祥开、杨玉芳领衔的专业团队组成，专注儿童视觉发育监测、屈光矫正、近视防控、斜视手术与康复、发育性视觉障碍的康复、阅读障碍的视觉干预；还有专业OK镜验配团队、巩膜镜与RGP验配团队；拥有体系的视觉训练与康复设备，特别引进了美国先进的脑视觉训练系统、视知觉训练系统等，为患者提供全面系统的视功能与视觉行为评估，为患者提供国际同步的视觉训练与康复新技术。
在中山大学中山眼科中心麦光焕、张清炯、颜建华、邓大明、林小铭、余新平以及李劲嵘等教授的带教指导下，中心团队不断成长、成熟，逐步发展成为集临床诊疗、科研教学、康复训练于一体的综合性青少年视力矫治中心。师承中山眼科的严谨学风与精湛技术，团队将一流的诊疗标准与服务理念深植东莞，让本地患者在家门口即可享受到专业的诊疗服务。
依托专业平台，促进近视防控与视觉康复协同发展
东莞光明眼科医院是中国近视防控能力建设联盟（CAMP）骨干级单位、东莞市康复医学会视觉康复分会主任委员单位。
依托相关专业平台，医院持续参与近视防控能力建设、视觉康复学术交流及专业人才培养等工作。
儿童青少年近视防控是一项需要长期管理和多方协作的公共卫生工作。
在实践中，近视防控需要重视规范的屈光检查、眼轴监测、危险因素评估及个体化干预，并结合户外活动、近距离用眼行为管理等措施，开展持续性的视觉健康管理。
与此同时，近视防控与视觉康复虽然存在服务对象和临床评估方面的交叉，但两者的诊疗目标并不完全相同。
近视防控主要关注近视发生风险及近视进展管理；视觉康复则需要根据具体疾病或功能异常，明确康复目标、选择适当干预方式，并通过客观指标评价效果。
通过专业交流和规范化培训，有助于推动不同眼健康服务领域之间的合理衔接，促进儿童青少年视觉健康管理体系不断完善。
立足临床需求，以学术交流推动视觉康复高质量发展
随着视觉健康服务需求日益多样化，视觉发育与康复领域正面临更加细分的临床问题与专业发展要求。
从儿童青少年视觉发育监测，到双眼视功能异常评估，再到不同疾病及功能障碍的个体化康复管理，临床实践需要更加重视规范诊断、科学干预及长期随访。
国际学术交流不仅是了解新技术和新理念的重要途径，也是促进临床经验分享、推动循证医学理念落实的重要平台。
从协办IVDR2026第四届国际视觉发育及康复研修班，到承办视觉康复国际论坛，东莞光明眼科医院持续参与专业学术交流活动，积极推动临床经验分享、人才培养与专科能力建设。
未来，医院将继续立足眼科及眼视光临床需求，加强与国内外专业机构和专家的学术交流，关注视觉康复领域高质量研究进展，推动适宜技术的规范化应用，持续提升专业诊疗与服务能力。
以学术交流拓展专业视野，以循证理念指导临床实践，以规范化建设促进专科发展。
医学证据与参考文献
[1] Cochrane系统综述：集合不足的干预方式
Scheiman M, et al. Interventions for convergence insufficiency: a network meta-analysis. Cochrane Database of Systematic Reviews. 2020;12.
[2] 美国眼科学会：集合与调节训练的临床证据
American Academy of Ophthalmology. Home- and Office-Based Vergence and Accommodative Therapies for Treatment of Convergence Insufficiency in Children and Young Adults. Ophthalmology. 2021.
[3] 美国儿科学会等机构：阅读障碍与视觉问题的关系
American Academy of Pediatrics, American Academy of Ophthalmology, American Association for Pediatric Ophthalmology and Strabismus, et al. Learning Disabilities, Dyslexia, and Vision. Pediatrics. 2009;124(2):837–844.
[4] Neurolens渐变棱镜相关随机临床试验
Impact of Neurolens Use on the Quality of Life in Individuals With Headaches: A Randomized Double-Masked, Cross-Over Clinical Trial. Translational Vision Science & Technology. 2024.
[5] Syntonic光疗系统综述
Efficacy of optometric phototherapy: a systematic review. Journal of Optometry. 2023;16(4):305–314.
